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从2001年9月新课程开始在38个国家级实验区开始实验,到2003年9月估计有1000多个县区进入新课程实验,将使参加实验的学生达到同年级学生数的35%。作为站在新课程实验前沿的教育单位和学校,在新课程实施过程中探索和思考,有一种东西在笔者面前越来越清晰和明确,那就是建立“以校为本”的教研制度,