【摘 要】
：
目的 探讨参芪扶正注射液联合血液灌流对急性胰腺炎患者的血清炎症因子的影响及心肌保护作用。方法 前瞻性选取84例急性胰腺炎患者,随机将其分为研究组和对照组。全部患者给
论文部分内容阅读
目的 探讨参芪扶正注射液联合血液灌流对急性胰腺炎患者的血清炎症因子的影响及心肌保护作用。方法 前瞻性选取84例急性胰腺炎患者,随机将其分为研究组和对照组。全部患者给予常规对症治疗,对照组采用血液灌流治疗,研究组在对照组基础上采用参芪扶正注射液治疗。检测两组患者治疗前后生化指标;采用急性生理与慢性健康评分(APACHE Ⅱ评分)评估患者的病情状态;床旁急性胰腺炎严重度评分(BISAP评分)评估患者的病情严重程度。检测两组患者治疗前后血清炎症因子[C反应蛋白(CRP)、白介素6(IL-6)、肿瘤坏死因子(TN
其他文献
1. Doctor of Medicine Hall comes back home from work and finds a silver antique and a world-famous painting missing. 医学博士霍尔晚上下班回家，发现一件珍贵银器古玩和一幅世界名画都不见了。 2. A policeman comes to the case. But the th
在英语阅读教学中,教师要通过情境的创设,为学生创造运用语言进行思考、探究、交流和表达的平台,让学生在应用英语知识、进行英语"对话"的活动中,提高应用英语语言的技能。然
【摘 要】 词汇教学是英语学习中一个重要的组成部分。在英语教学中教师要注重词汇教学，注意词汇教学的趣味性和多样性，本文论述了多种词汇教学的方法，有效进行词汇教学并帮助学生记忆单词，从而提高学生学习英语的效率。 【关键词】 词汇 教学 有效 很多学生抱怨英语词汇难记，尤其是初一的孩子，他们刚从小学升入初中，看着课本上大篇幅的词汇，学生有点望而生畏了，在一开始学生就被词汇难住了。所谓的“难”表现在
【摘 要】 随着新一轮基础教育改革的不断深入，我们主张人本教育，主张把人培养成为主体。作为教师，需要不断更新自己的教育观，充分认识到主体性教育思想在课堂教学中的重要性，使课堂成为学生自主的课堂，使学生的学习成为自主的学习。 【关键词】 时间 提问 乐趣 自主 合作 一个学生具备了自主学习的能力，就会产生学习的积极性和创造性。随着新一轮基础教育改革的不断深入，我们主张人本教育，主张把人培养成为主
【摘 要】 本文通过分析当前高中英语写作教学中存在的突出问题，结合笔者多年的教学实践，阐述提高学生英语写作能力的对策。 【关键词】 英语写作 高中学生 课外写作 写作能力，被广泛认为是一个重要的技能，具备了写作能力，就具备了学习和交流的能力。然而，当前的中学英语写作教学存在着许多问题。 一、中学英语写作教学存在问题的原因 在当今的高中英语教学过程中，教师花费在英语写作教学上的时间明显减少，
Just as a clam came out to bask in the sun, a snipe pecked at its flesh. The clam closed its shell and squeezed the snipe’s beak. “If it does not rain today and it does not rain tomorrow, you will be
初三的英语课堂复习效率直接影响了教学质量的提高,本文从优化课堂教学设计、上好试题评讲课、提高学生学习的兴趣及创设宽松民主的课堂这四个方面入手,并结合具体的实例阐述
米老鼠和唐老鸭一块在森林里伐木。它俩正准备吃饭，迎面走来一个猎人。“我迷路了，请给我一些吃的吧！”猎人说。
【摘 要】 为了提高丰富的课程资源，开拓教与学的渠道，更新教与学的方式，增强英语教学的开放性和灵活性。根据必修课的教学实际， 创造性地与从美国励志影片 Hop挖掘的素材相结合提高学生学习英语的兴趣，增长学生的见识。 【关键词】 教学方式 影片 兴趣 1. 引言 《普通高中英语课程标准》指出：“在英语教学中，除了合理有效地使用教科书之外，还应该积极利用其他课程资源，特别是广播影视节目、录音、录
目的探究新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)对c-Fos活性、疼痛反应及血清神经可塑性调节因子的影响。方法前瞻性选取2017年1月至2018年1月于佳木斯大学附属第一医院治疗的72例HIE新