【摘 要】
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The world isgenerousenough to provide uswith a number of different creatures. However,it istoo big for usto classify and categorize. Due to our limited contacts
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The world isgenerousenough to provide uswith a number of different creatures. However,it istoo big for usto classify and categorize. Due to our limited contacts with external environment and with others,we cannot help holding various kinds of stereotypes
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许昌良，无锡市凤翔实验学校校长，教授级中学高级教师，江苏省特级教师，江苏省人民教育家工程培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，江苏省师德模范,江苏省教育科学研究院兼职研究员。“沉静语文”的倡导者。 在教育公平背景下，面对一所生源普通、“新市民”子女为主流教育对象的新学校，如何让“新市民”子女和当地的孩子一样，能够在同一片蓝天下，接受良好的国民素质教育，真正造就“新
传统的作文评改活动存在一些问题,我们要增加评价主体,丰富评价方式,拓展评价空间。本文主要讨论了学生参与作文评改的一些方式步骤和值得注意之处,通过学生的自改互改和广义
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