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为培养地质学专业学生实践能力和综合素质,提升学生自主学习的能力,对矿床学进行研究性教学改革。从课程教学改革内容、教学方法及教学手段改革等方面,对矿床学课程的研究性教学模式进行了改革和实践。教学结果表明,研究性教学模式能有效调动学生主动学习的积极性,激发学生的研究兴趣,提升学生发现问题、自主探索的能力,对学生综合素质的培养起到积极的作用。