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良好的数学认知结构对于学生学好高等数学具有重要的意义,但是在平时教学中这一点经常被忽视.文章在阐述数学认知结构定义的基础上分析了良好认知结构的特点,给出了在高等数学教学中培养学生良好认知结构的方法.
高等数学教学中学生良好认知结构的培养
【摘 要】
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良好的数学认知结构对于学生学好高等数学具有重要的意义,但是在平时教学中这一点经常被忽视.文章在阐述数学认知结构定义的基础上分析了良好认知结构的特点,给出了在高等数
【机 构】
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太原理工大学阳泉学院基础部
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2013年11期
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