【摘 要】
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高中物理是一门逻辑性较强的学科,知识复杂、抽象,不同的知识点彼此之间存在潜在联系,学习难度较大。为了迎合新时期高中物理教学要求,应转变教育理念,积极推动物理教学方法
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高中物理是一门逻辑性较强的学科,知识复杂、抽象,不同的知识点彼此之间存在潜在联系,学习难度较大。为了迎合新时期高中物理教学要求,应转变教育理念,积极推动物理教学方法转变创新。突出学生主体地位,结合实际教学需要选择合适教学策略,激发学生的物理知识学习兴趣,提升学习能力的同时,促进学生物理学科核心素养培养。本文就高中物理教学进行分析,提出合理有效措施予以实践,要求构建高效的物理课堂。
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