【摘 要】
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当用履带式或汽车式起重机来进行结构吊装时,在起重机的起重杆需跨过已安装好的结构去吊装构件的情况下,如跨过屋架安装屋面板,或者跨过梁安装楼板等,为了不使吊杆与已安装
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当用履带式或汽车式起重机来进行结构吊装时,在起重机的起重杆需跨过已安装好的结构去吊装构件的情况下,如跨过屋架安装屋面板,或者跨过梁安装楼板等,为了不使吊杆与已安装的屋架或梁相碰,需确定起重机的最小杆长,或最大水平距离、最大高度。这些通常都是采用数解法或图解法求
When the structure is hoisted by using a crawler or automobile crane, if the lifting rod of the crane needs to cross the already installed structure to lift the components, such as installing the roof panel across the roof truss, or installing the floor across the beam, etc. In order to prevent the boom from colliding with the installed truss or beams, the minimum length of the crane, or the maximum horizontal distance and maximum height, must be determined. These are usually solved by using numerical or graphical methods.
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很多孩子都怕写作文,我的孩子也不例外。她不会写作文,就是因为不清楚作文该“怎么写”、“写什么”。作为家长,从小学低年级开始,我就试着从以下两方面指导她,取得了较好的
[题目]贾苗第一天看书38页,第二天看的页数是第一天的2倍。两天一共看了多少页? [分析与解]这道题的已知条件是“第一天看书38页”和“第二天看的页数是第一天的2倍”,问题
在语文课堂上，开展小演讲，是提高学生口头表达能力、倾听赏析能力、思辨创新能力、写作能力，乃至心理承受能力、应变能力等综合素质的行之有效的教学活动形式。笔者试就课堂小演讲的三种形式谈谈自己的看法。 一、自由演讲让学生率真 自由演讲，由于不受主题、内容、形式等因素的限制，加之它能张扬学生率真、自由的个性，因此，在开展语文课堂小演讲的起始阶段，常常采用这种形式。 在开展课堂小演讲活动时，教
希腊神话里,大力士赫五力是万神之王宙斯与凡人生的儿子,也是希腊最伟大的英雄,世间最强壮的人。世上没有他办不到的事,连神们都是靠着他的协助才征服了巨人族。因为赫五力为
电子电位差计(以下简称仪表)在使用过程中经常出现其示值不能如实反映被测值的情况,即产生了测量误差。这种故障无明显的迹象,往往不易被察觉,其产生原因又错综复杂,的确是
在纪念高清海先生逝世十周年之际,我想用＂大气、正气和勇气＂概括先生的为人与为学,并以此激励我们在＂爱智＂的哲学之路上继续前行。一、大气：为人为学其道一也无论是为人还是为学,中国人最崇尚的是＂先立乎其大者＂。无论是为人还是为学，中国人最崇尚的是“先立乎其大者”。高先生的为人，如同他的伟岸的身躯，是直立的、挺拔的。他不屑于向权贵折腰，也不善于向弱者示强，而是爱憎分明，卓尔不群。先生所说的，就是他所想的和他所做的；他尊重自己的前辈、朋友和学生，他同样尊重他自己。和先生在一起，总会感到人应当像人那样直立地生活，而
课堂教学是学生获得知识的主渠道,数学知识的传递、师生间情感交流都在课堂上完成。传统的数学教学模式,客观上使学生学习思维产生了依赖性,并且缺乏学习的主动性。以学生在
朱采（1833—1901），字亮生，浙江嘉兴人。清咸丰十一年（1861年）优贡生。光绪九年（1883年）任山西汾州知府，光绪十四年（1888年）升广东雷琼道。他注重实学，精通洋务，是晚清少有的经济之才。在担任汾州知府五年期间，根治水患，整顿吏治，保护民生，政绩斐然。特别是重视教育，整修汾州府（治今汾阳）西河书院，制定了包含近代教育思想的书院《条教》《规条》，对推动汾州府属八县乃至山西全省的教育近代