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当代音乐教育越来越倾斜于培养学生的“审美”能力，在音乐教育领域能率先挖掘学生的“联觉”潜力，就能在提升学生的音乐审美能力上带来意想不到的效果。对此，探讨了联觉心理在幼师音乐教育中的应用。
联觉心理在幼师音乐教育中的应用
【摘 要】
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当代音乐教育越来越倾斜于培养学生的“审美”能力，在音乐教育领域能率先挖掘学生的“联觉”潜力，就能在提升学生的音乐审美能力上带来意想不到的效果。对此，探讨了联觉心理在幼
【机 构】
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新疆幼儿师范学校
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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