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1.前言
人生漫长,却经不起消耗。人的一生,需要靠自己的力量与勇气去拼搏。我给自己拟定了一份规划书,从而进一步认识自己、计划自己、分析自己、鼓励自己、鞭策自己。
2.特征
(1)自我分析。
性格开朗,思想奔放,有较强的社会适应能力。擅长与他人沟通,有较强的组织能力,现任班长、部门负责人、系业余党章负责人,工作责任心强,有较强正义感及较高素质,与人交往合作愉快,有较高集体荣誉感。做事无耐心,自制能力较差,效率慢。对周围事物观察不够仔细,常忽略其过程,只注重结果,易急于求成。
(2)取向。
我对人对事总充满热情,喜欢和不同人打交道,共同探讨人生问题、生活志向,喜欢看书,感情比较细腻,人际交往能力强,个人比较感性,有较强正义感与责任感,为人处事乐观,思维谨慎,因此,我比较适合做护士、作家、行政主管等。
(3)他人评价。
朋友:做事有分寸,适量适行,热心真诚。
同学:有较强的责任心与沟通能力,待人真诚、随和。
老师:做事塌实,认真负责,兢兢业业,有较强责任感与正义感。
(4)自我认知。
要成为一名优秀的护理工作者,既要有扎实的专业、熟练的操作技术、丰富的临床经验及较强责任感,更要具备良好的心理素质和较强的奉献精神,为护理事业作出自己应有的奉献,“用爱和知识守护生命”。
家庭环境分析:我出生在一个和谐美满的四口之家,从小接受良好的教育和人文学习精神,让我赋予较高的正义感与责任感,爸爸妈妈给我创造了最好的学习环境,让我成为具有责任感、正义感、孝义感之人,感谢父母对我的谆谆教诲,我将用我的一生坚持不懈,努力奋斗,用自己的自信、自豪创造自己的生命奇迹!
3.专业环境分析
随着医学模式的飞速转变,要求人们必须拓宽视野,全面的、正确的、客观的认识疾病与健康的本质。不能把目光仅仅局限于身体治疗上,这是历史赋予医务人员及医务工作者更高的道德责任、素质与使命。护理的现代价值正向着更全面深入的方向发展,但是就全面、实现护理现代价值而言,我国的护理发展事业存在很大的偏差,护理技术水平相对滞后于世界医学技术发展,护理服务不能完全满足人民群众增长的健康需求。所以,作为一名护理人员应提高护理质量,大力发展且适应社会发展的不同层次需要。
(1)优势。
自身因素:具有从事护理专业的基本素质(责任、使命、冷静、和善、奉献、执行)。
积极参与各项校园活动以及有较高的社会实践的丰富经验。
外界因素:医院对护理专业人员所需量大。
护理工作是一项科学技术工作,具有很强科学性和复杂性,因此,在自身就业方面应积极提升专业素养,遇事冷静对待,独立思考。
(2)劣势。
自身因素:做事不够仔细,较粗心急躁。
学历不高,缺乏社会经验,没有根深蒂固的人际关系网。英语及临床经验都应提高,并加以巩固。不够独立、依赖性强。
外界因素:社会竞争强,就业压力大。医院对护理专业人员需求量大且有较强的责任要求。
(3)弥补:掌握扎实专业知识及操作技术,取得相应资格证书,完善知识结构,加强自身修养,提高自信以及耐心。
(4)机会:有医院见习,实习,进修工作的强烈愿望。热爱护理事业,有一定文化修养和组织协调能力,提升职业兴趣、职业能力的愿望。
外界因素:学校师资雄厚,学风优良。在校期间可以考取职业资格证书及相关证书。学校有资深的就业指导老师做指导。护士队伍建设有待加强,护理教育需进一步完善与规范、护理管理需进一步科学化。
(5)利用:在学校期间抓住各种学习的机会,以及锻炼提升自身能力,拓展个人情操的机会。
(6)威胁:职务、职称、就业率、竞争力大。护理事业发展取得成绩显著,但护理事业发展不平衡,临床护理服务水平有待提高。
(7)排除:充分利用各种学习、拓展、实践的机会,解决自身不足的问题,不断提升综合竞争力。
(8)自我总结:综上所述,就我国的护理实践而言,护理教育的发展是培养高水平护士队伍的基础。在我国护理管理人员中,大部分临床护士从技术型、管理型、素质能力方面都存在一定差距。就我国的护理实际而言,提升护理质量,发展护理专业才是根本。作为将来要从事护理工作的我们来说,理论知识和实践能力是要求我们不断进取的动力源泉。为此,要抓住任何实习的机会,学习别人的先进经验,学为我用。
4.自我目标
职业目标简述:通过在校期间的学习和临床实践,提高理论知识和实践技能,提升综合素质,考取各项职业资格证书,争取进入一家大型医院成为一名优秀护理者,不断积累学习知识,攻读本科,加强自身知识和工作经验的积累。
(1)学习期(2006～2011年)。
在校期间能力目标:认真学习理论知识和实践能力,具备扎实的基础知识,掌握必备专业知识,提升综合素质,具有坚定工作信念和满腔工作热情。考取护理专业相关资格证书,通过全国计算机一级B,拿到公共英语证书。
执行策略:扎实掌握各门专业知识,尤其是护理理论与操作,不断提高自己、完善自己、充实自己的各项能力,分析总结,对所学的知识进行系统归纳和梳理,在校期间认真对待每一次考试,不懂之处虚心请教老师及周围的同学,并对中医学、心理学、伦理学等各门学科加以巩固,利用课余时间加入到拓展自身实践中去,并且还会注意加强英语的学习,关注国内外的政治新闻,收集百科知识,用书籍来充实自己业余生活,不断提高自己的知识水平。
校正方案:在校期间如果遇到了困难挫折,我会首先调整自己的状态,梳理自己的个人感情,主动虚心向老师请教。
(2)实践期(2011~2016年)。
能力目标:建立良好的护患关系,营造良好的护理工作氛围,具有勤勉的工作态度和良好职业道德。
学历目标:本科。
职务目标:主管护师。
执行策略:争取在大型医院工作,利用自己的创新、思维能力,提高自身工作经验。从基础做起,和大家多沟通,多倾听他们的想法和意见,吸取他们的精华,建立良好的人际关系,在临床学习工作中积累自我才干,丰富自己,完善自己,提升自己。业余时间,我会多查一些中医相关护理的书籍和资料,深入了解护理医疗中的第一状态。努力让自己通过本科自考并顺利毕业。
校正方案:如果在工作初期遇到了困难,我一定不会逃避,勇于面对,虚心向前辈请教。克服各种困难,证明自己对护理事业圣洁的热爱!
(3)提高期(2016～2020年)。
能力目标:加强心理素质,面对成功与失利,具有无私奉献精神和较强人际沟通能力,进一步提高自己的管理能力和领导能力。
学习目标:考研(护理医疗水平的发展)。
职务目标:副主任护师。
执行策略:继续保持自己对医疗事业的热情,以及良好的职业作风。不断拓展专业知识的深度和广度,提升为文化修养,并发表论文。不断进取,积极学习,通过相应考试,争取担任自己想要担任的职务。
校正方案:在很长的时期,自己依然不断学习,拓展自己的人文知识。如未能通过各项专业考试,我会继续尽心尽力,孜孜不倦工作,对各方面不足之处进行弥补。
(4)实现期(2010年以后)。
能力目标:丰富综合知识和熟练操作技能,树立人道主义精神,激发责任感和人文关怀,实践拓展能力,不断提高。
职务目标:主任护师。
执行策略:重视护理道德,做到理论与实践相统一,言与行要一致,做到知行一致的原则。善于引导和培养言行一致乐于践行的求实精神。保持各个渠道、各个环节的综合一致性,掌握前沿技术。
校正方案:由于自身因素和一些不可预测因素的影响,如果我不能从事承担医疗工作、高层科研工作,我会继续扎根基层,埋头作好基础工作。
职业生涯规划是一个动态的过程,是根据具体实施结果的情况及其表化,进行及时的评估与修正,圣洁的白衣天使是我儿时的梦想,也是我的职业兴趣。为护理医疗事业,愿吾一生纯洁忠诚服务、专心致志并以授予护理者之幸福。
结束语
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标已定,留给世界的只是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞,只要怀着热爱,一切都会在意料之中。从今天起,庄重地告诉自己,一切从踏实做起,努力开拓自己的人生,向自己的人生目标开始扬帆起航!为自己的每一天负责,努力做最好的自己!
人生漫长,却经不起消耗。人的一生,需要靠自己的力量与勇气去拼搏。我给自己拟定了一份规划书,从而进一步认识自己、计划自己、分析自己、鼓励自己、鞭策自己。
2.特征
(1)自我分析。
性格开朗,思想奔放,有较强的社会适应能力。擅长与他人沟通,有较强的组织能力,现任班长、部门负责人、系业余党章负责人,工作责任心强,有较强正义感及较高素质,与人交往合作愉快,有较高集体荣誉感。做事无耐心,自制能力较差,效率慢。对周围事物观察不够仔细,常忽略其过程,只注重结果,易急于求成。
(2)取向。
我对人对事总充满热情,喜欢和不同人打交道,共同探讨人生问题、生活志向,喜欢看书,感情比较细腻,人际交往能力强,个人比较感性,有较强正义感与责任感,为人处事乐观,思维谨慎,因此,我比较适合做护士、作家、行政主管等。
(3)他人评价。
朋友:做事有分寸,适量适行,热心真诚。
同学:有较强的责任心与沟通能力,待人真诚、随和。
老师:做事塌实,认真负责,兢兢业业,有较强责任感与正义感。
(4)自我认知。
要成为一名优秀的护理工作者,既要有扎实的专业、熟练的操作技术、丰富的临床经验及较强责任感,更要具备良好的心理素质和较强的奉献精神,为护理事业作出自己应有的奉献,“用爱和知识守护生命”。
家庭环境分析:我出生在一个和谐美满的四口之家,从小接受良好的教育和人文学习精神,让我赋予较高的正义感与责任感,爸爸妈妈给我创造了最好的学习环境,让我成为具有责任感、正义感、孝义感之人,感谢父母对我的谆谆教诲,我将用我的一生坚持不懈,努力奋斗,用自己的自信、自豪创造自己的生命奇迹!
3.专业环境分析
随着医学模式的飞速转变,要求人们必须拓宽视野,全面的、正确的、客观的认识疾病与健康的本质。不能把目光仅仅局限于身体治疗上,这是历史赋予医务人员及医务工作者更高的道德责任、素质与使命。护理的现代价值正向着更全面深入的方向发展,但是就全面、实现护理现代价值而言,我国的护理发展事业存在很大的偏差,护理技术水平相对滞后于世界医学技术发展,护理服务不能完全满足人民群众增长的健康需求。所以,作为一名护理人员应提高护理质量,大力发展且适应社会发展的不同层次需要。
(1)优势。
自身因素:具有从事护理专业的基本素质(责任、使命、冷静、和善、奉献、执行)。
积极参与各项校园活动以及有较高的社会实践的丰富经验。
外界因素:医院对护理专业人员所需量大。
护理工作是一项科学技术工作,具有很强科学性和复杂性,因此,在自身就业方面应积极提升专业素养,遇事冷静对待,独立思考。
(2)劣势。
自身因素:做事不够仔细,较粗心急躁。
学历不高,缺乏社会经验,没有根深蒂固的人际关系网。英语及临床经验都应提高,并加以巩固。不够独立、依赖性强。
外界因素:社会竞争强,就业压力大。医院对护理专业人员需求量大且有较强的责任要求。
(3)弥补:掌握扎实专业知识及操作技术,取得相应资格证书,完善知识结构,加强自身修养,提高自信以及耐心。
(4)机会:有医院见习,实习,进修工作的强烈愿望。热爱护理事业,有一定文化修养和组织协调能力,提升职业兴趣、职业能力的愿望。
外界因素:学校师资雄厚,学风优良。在校期间可以考取职业资格证书及相关证书。学校有资深的就业指导老师做指导。护士队伍建设有待加强,护理教育需进一步完善与规范、护理管理需进一步科学化。
(5)利用:在学校期间抓住各种学习的机会,以及锻炼提升自身能力,拓展个人情操的机会。
(6)威胁:职务、职称、就业率、竞争力大。护理事业发展取得成绩显著,但护理事业发展不平衡,临床护理服务水平有待提高。
(7)排除:充分利用各种学习、拓展、实践的机会,解决自身不足的问题,不断提升综合竞争力。
(8)自我总结:综上所述,就我国的护理实践而言,护理教育的发展是培养高水平护士队伍的基础。在我国护理管理人员中,大部分临床护士从技术型、管理型、素质能力方面都存在一定差距。就我国的护理实际而言,提升护理质量,发展护理专业才是根本。作为将来要从事护理工作的我们来说,理论知识和实践能力是要求我们不断进取的动力源泉。为此,要抓住任何实习的机会,学习别人的先进经验,学为我用。
4.自我目标
职业目标简述:通过在校期间的学习和临床实践,提高理论知识和实践技能,提升综合素质,考取各项职业资格证书,争取进入一家大型医院成为一名优秀护理者,不断积累学习知识,攻读本科,加强自身知识和工作经验的积累。
(1)学习期(2006～2011年)。
在校期间能力目标:认真学习理论知识和实践能力,具备扎实的基础知识,掌握必备专业知识,提升综合素质,具有坚定工作信念和满腔工作热情。考取护理专业相关资格证书,通过全国计算机一级B,拿到公共英语证书。
执行策略:扎实掌握各门专业知识,尤其是护理理论与操作,不断提高自己、完善自己、充实自己的各项能力,分析总结,对所学的知识进行系统归纳和梳理,在校期间认真对待每一次考试,不懂之处虚心请教老师及周围的同学,并对中医学、心理学、伦理学等各门学科加以巩固,利用课余时间加入到拓展自身实践中去,并且还会注意加强英语的学习,关注国内外的政治新闻,收集百科知识,用书籍来充实自己业余生活,不断提高自己的知识水平。
校正方案:在校期间如果遇到了困难挫折,我会首先调整自己的状态,梳理自己的个人感情,主动虚心向老师请教。
(2)实践期(2011~2016年)。
能力目标:建立良好的护患关系,营造良好的护理工作氛围,具有勤勉的工作态度和良好职业道德。
学历目标:本科。
职务目标:主管护师。
执行策略:争取在大型医院工作,利用自己的创新、思维能力,提高自身工作经验。从基础做起,和大家多沟通,多倾听他们的想法和意见,吸取他们的精华,建立良好的人际关系,在临床学习工作中积累自我才干,丰富自己,完善自己,提升自己。业余时间,我会多查一些中医相关护理的书籍和资料,深入了解护理医疗中的第一状态。努力让自己通过本科自考并顺利毕业。
校正方案:如果在工作初期遇到了困难,我一定不会逃避,勇于面对,虚心向前辈请教。克服各种困难,证明自己对护理事业圣洁的热爱!
(3)提高期(2016～2020年)。
能力目标:加强心理素质,面对成功与失利,具有无私奉献精神和较强人际沟通能力,进一步提高自己的管理能力和领导能力。
学习目标:考研(护理医疗水平的发展)。
职务目标:副主任护师。
执行策略:继续保持自己对医疗事业的热情,以及良好的职业作风。不断拓展专业知识的深度和广度,提升为文化修养,并发表论文。不断进取,积极学习,通过相应考试,争取担任自己想要担任的职务。
校正方案:在很长的时期,自己依然不断学习,拓展自己的人文知识。如未能通过各项专业考试,我会继续尽心尽力,孜孜不倦工作,对各方面不足之处进行弥补。
(4)实现期(2010年以后)。
能力目标:丰富综合知识和熟练操作技能,树立人道主义精神,激发责任感和人文关怀,实践拓展能力,不断提高。
职务目标:主任护师。
执行策略:重视护理道德,做到理论与实践相统一,言与行要一致,做到知行一致的原则。善于引导和培养言行一致乐于践行的求实精神。保持各个渠道、各个环节的综合一致性,掌握前沿技术。
校正方案:由于自身因素和一些不可预测因素的影响,如果我不能从事承担医疗工作、高层科研工作,我会继续扎根基层,埋头作好基础工作。
职业生涯规划是一个动态的过程,是根据具体实施结果的情况及其表化,进行及时的评估与修正,圣洁的白衣天使是我儿时的梦想,也是我的职业兴趣。为护理医疗事业,愿吾一生纯洁忠诚服务、专心致志并以授予护理者之幸福。
结束语
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标已定,留给世界的只是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞,只要怀着热爱,一切都会在意料之中。从今天起,庄重地告诉自己,一切从踏实做起,努力开拓自己的人生,向自己的人生目标开始扬帆起航!为自己的每一天负责,努力做最好的自己!