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本文以活动教学理论为依据,以新课程标准为教学目标,以《能量守恒定律与能源》为案例,阐述了如何在本节课堂教学中引导学生通过移动终端设备pad收集并甄选信息资料、自主获取"能量守恒定律与能源"相关知识的过程,以及笔者的课后思考。
基于移动终端环境下的活动教学法在高中物理教学中的运用——以《能量守恒定律与能源》为例
【摘 要】
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本文以活动教学理论为依据,以新课程标准为教学目标,以《能量守恒定律与能源》为案例,阐述了如何在本节课堂教学中引导学生通过移动终端设备pad收集并甄选信息资料、自主获取
【机 构】
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江苏省扬州中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2017年09期
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