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<正>【授课年级】七年级上册【设计思路】根据初一学生活泼、好动、参与性强等心理特征,在教学中笔者采用听、唱、观、议、创、评等多种教学手段,以兴趣为动力,充分调动学生的参与探究意识,了解音乐要素在音乐表现中的重要作用,感知音乐中的民族风情,掌握日本民歌的音乐风格特点。【教材分析】
《樱花》教学设计
【摘 要】
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<正>【授课年级】七年级上册【设计思路】根据初一学生活泼、好动、参与性强等心理特征,在教学中笔者采用听、唱、观、议、创、评等多种教学手段,以兴趣为动力,充分调动学生
【出 处】
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音乐天地
【发表日期】
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2013年05期
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