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在小学品德与社会课程教学中,教师要充分开发利用课程资源,将教材、学校以及社会等各方面的资源有机整合,选取合适的教学素材和信息,选择课程资源时应该注重实践性以及生活性特征,引导小学生对社会有一定的了解,增强他们的社会以及人生感悟,使他们更加理性地思考,进而加强他们的思想品德建设.
小学品德与社会教学及社会资源的整合
【摘 要】
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在小学品德与社会课程教学中,教师要充分开发利用课程资源,将教材、学校以及社会等各方面的资源有机整合,选取合适的教学素材和信息,选择课程资源时应该注重实践性以及生活性
【机 构】
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贵州省安顺市普定县思源实验学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年19期
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