市第二师范对教师进行电化教学培训

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywanywhere
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为充分发挥联合国资助的本市小学教师培训中心先进教学设备的作用,该校决定新学期对全体教师进行电化教学培训。培训工作将采取讲座和实际操作结合的形式,其内容有电化教学概论,幻灯机、投影仪,录放音像设备的使用,语音教室的使用,电子计算机知识等。培训期间,要求教师注重实际操作,并进行考核;对合格者发给合格证书。该校还决定,下半年要求每位教师拿出一节高水平
其他文献
肾炎康袋泡剂是由黄芪、山药、杜仲等16味中药按半生药袋泡剂制备方法制备而成,用于治疗慢性肾炎、肾病综合征,具有消除水肿及蛋白尿的作用.经本院内科临床应用观察,对慢性肾
<正> 产品参数设计完成后,接着就要进行容许差(通常,人们把产品参数值的容许变化范围称为公差,一般地,容许差等于公差的二分之一)设计。容许差设计的成本优化是指依据容许差
本文首先对新型模切与烫印机的双肘杆机构的性能参数与结构参数进行了详细的分析,在分析的基础上建立了优化的目标函数,提出了优选结构参数的综合方法,通过计算得到符合设计
<正> 日本重机公司经常在工业缝纫机、家用缝纫机、家用制品、电子工业用的装置、电子仪器、光电机械,以及服装系统机械等多种领域中创造出新的价值。尤其是工业缝纫机方面,
过去几十年中,我国认识论研究的价值取向一直是致力于揭示以客体为中心的认识的客观性。近年来开始转向注重揭示以主体为中心的认识的主体性。本文试图从理论上反思这一转变的逻辑轨迹、历史根据及现实实践根据,并对其未来作一展望。本文认为:认识论研究在价值取向上的变化,是近十年哲学自我反省的一个结晶;致力于对现实人的某种亟待开发的主体性的揭示,是整个认识论发展史的主旋律;深入研究当代科学和社会发展在人的主体性问题上遇到的种种困惑,是时代对认识论发展的呼唤。
<正> 一、设计理性与特点的思索 历史证明:人类文明的源泉是创造;人类生活的本质是创造。而设计,本质上就是创造性的思维与活动。 设计从广义上讲,说法不一,定义颇多,如: 1.
1腰腿痛病因病机中医认为腰腿痛的病因不外乎感受外邪、跌仆损伤、年老体虚等.在对整个腰腿痛的认识过程中,对病因病机的认识是不能忽视的,因为辨证论治的过程就是辨证求因、
艺术教育是指对学生进行音乐、美术、舞蹈等多种艺术形式的教育活动,并以培养和提高全体学生的审美素质和艺术修养为目标。目前,人们对艺术教育还存在着一些不正确的认识,主
本文运用Navier-Stokes方程和量纲分析的理论,研究了全啮合同向旋转双螺杆挤出机中的物料流动规律,分析了挤出产量与螺杆转速及功率消耗之间的关系,提出了确定挤出机操作工艺
本文筒要地介绍了静态混合器的结构原理、特性及用途;较详细地探讨了运用静态混合器作为单元设备;设计静态混合器热交换器装置的方法;工作原理及结构特点;主要参数的确定和使