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新一轮课程标准改革聚焦地理核心素养,强调重视问题式教学。文章以地理核心素养培养为目标,以“乳畜业”一课为例,从创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、拓展延伸五个步骤入手,探索问题式教学在高中地理课堂的实践路径。
问题式教学在高中地理教学中的实践探索——以“乳畜业”课堂教学为例
【摘 要】
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新一轮课程标准改革聚焦地理核心素养,强调重视问题式教学。文章以地理核心素养培养为目标,以“乳畜业”一课为例,从创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、拓展延伸五个
【机 构】
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广东省广州市第五中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2019年8期
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