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近年来，我国中学历史教学发生了很大变革，新的教学理论和教学方法不断地被引入高中历史教学之中，传统的以教师为主体和单向式知识传授的教学模式已经不能适应当前的教育改革需要，所以探讨新的教育理论、研究新的教育方法便成为高中历史教学的重点。
结构领域理论在高中历史教学中的运用
【摘 要】
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近年来，我国中学历史教学发生了很大变革，新的教学理论和教学方法不断地被引入高中历史教学之中，传统的以教师为主体和单向式知识传授的教学模式已经不能适应当前的教育改革需要
【机 构】
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江苏省句容市第三中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报：中旬
【发表日期】
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2012年1期
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