【摘 要】
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现代大学德育目标体系的构建在指导思想上要全面、整体地把握中国与世界、民族与人类、传统与现代、科技与人文、意识形态与日常生活和心理之间的辩证关系。要注重培养学生六
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现代大学德育目标体系的构建在指导思想上要全面、整体地把握中国与世界、民族与人类、传统与现代、科技与人文、意识形态与日常生活和心理之间的辩证关系。要注重培养学生六个方面的现代意识，即全球意识、未来意识、辩证意识、生态意识、人道意识、主体意识。同时还要处理好以下几种关系：意识形态教育与心理、日常生活教育的关系；德育内容的民族性与人类性、阶级性与全球性的关系；道德反思、评价、规范与道德认知、道德情感、道德行为的协调；传统与现代、科技与人文等范畴之间的关系。
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