“以问题为中心”教学法在《信息检索与利用》教学实践过程中的运用

来源 :中国电力教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingxing123789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在课的教学实践中,采用“以问题为中心”教学法进行教学,能有效控制设计问题、呈现问题、思考问题、解决问题等重要环节.“以问题为中心”教学法强调将以学生为主体,以问题贯穿教学活动的始终,重在培养学生的思维能力和表达能力.实践证明这种教学法具有可操作性和推广性.
其他文献
好的数学教学是个很模糊的概念,它没有一个明确的定义,本文从四个方面,即:必备的知识条件、促进学生的理解、吸引和激发学生以及有效的管理,来说明好的数学教学应具备的几点
根据高等职业技术教育的基本特点,笔者结合多年教学实践经历,分析了目前高职院校高等数学教学中存在的主要问题,并提出了改进方法.
随着我国社会从传统向现代、由计划向市场的转型期的完成,信息网络化对学生影响日益加深,给现有的教学方法带来了严峻的挑战,因此教学方法也必须紧握时代脉搏,从高职教育特点
本文针对高职教育的特点,以培养应用型和实用型人才为目标,以学生能充分就业为宗旨,对《机械设计基础》课程的教学内容、教学方法与手段、实践性环节等方面进行了探讨。 In
针对化学专业工程类课程学时少的特点,本文讨论了采用热力学分析与动力学分析相结合、理论分析与实践相结合、技术可行性分析与经济合理性分析相结合的“三结合”方法,培养化
本文对这一电类专业的重要专业基础课,从教学方法、教学手段、师生互动等三个方面作了细致的探讨.教学方法中又细分五个方面对多年的教学实践作了总结;教学手段主要论述了多
本文结合电子与通信工程专业课《数据通信与网络》的双语教学实践,就本专业进行双语教学的重要性、如何培养合格的双语教师、精选优秀教材等各方面提出几点建议,最后结合课程
双语教学是高校教育改革的热点,推进双语教学是为了适应时代的发展,培养适应社会发展需求的人才.本文通过借鉴、分析各高校开展双语教学的方式,结合自身办学的条件和特点,提
《机械基础》作为机械类专业的专业基础课,涵盖面广,知识量大,实践性强。而中专技校学生由于基础较差,极易产生厌学情绪。笔者通过教学实践,就如何提高《机械基础》课堂教学