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本文着重从思想政治理论课教学内容、教学方法与教学手段、教学效果等三个方面与大学生幸福感关联度进行展开，对思想政治理论课与大学生幸福感之间的关系开展调查，进一步探索在思想政治理论课的教学与实践中提高大学生幸福感的途径，以增强思想政治理论课的实效性。
从大学生幸福感提升看高校思政理论课教学实效性——以《思想道德修养与法律基础》为例
【摘 要】
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本文着重从思想政治理论课教学内容、教学方法与教学手段、教学效果等三个方面与大学生幸福感关联度进行展开，对思想政治理论课与大学生幸福感之间的关系开展调查，进一步探索在
【机 构】
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浙江水利水电专科学校
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年11期
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