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上好每一节课的关键在于教师挖掘每一节课教材的内涵，本文就对高中数学必修4《平面向量的数量积》的教学，谈谈教师在备课时应如何挖掘教材内涵从而提高课堂教学质量的教学反思。全文查看链接
平面向量的数量积教学反思
【摘 要】
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上好每一节课的关键在于教师挖掘每一节课教材的内涵，本文就对高中数学必修4《平面向量的数量积》的教学，谈谈教师在备课时应如何挖掘教材内涵从而提高课堂教学质量的教学反思。 备课中对教材要三读：粗读、细读、精读。粗读就是对教材能理解，把内容搞清楚。细读就是在粗读的基础上，体会教材的科学性、系统性、内容的实质、与前后教材的联系，明确目的要求、重点和难点等，形成对教材的认识和理解，也就是钻进去。精读是在前
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2012年17期
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