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作业讲评课是高中物理教学中十分常见的一种课型,要提高作业讲评课的教学效果,需要教师调动学生参与到教师的讲评中,积极思考教师所讲评的内容.本文通过“问错在什么地方、问解题思路和方法、问物理过程与情景分析、问总结提高”四个设问点的选择归纳,以期提高作业讲评课的教学效果.
精心设问有效讲评 ——物理作业讲评的策略研究
【摘 要】
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作业讲评课是高中物理教学中十分常见的一种课型,要提高作业讲评课的教学效果,需要教师调动学生参与到教师的讲评中,积极思考教师所讲评的内容.本文通过“问错在什么地方、问
【机 构】
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萧山区第五高级中学,浙江 杭州,311202
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2017年1期
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