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动态生成的课堂教学是与新课程的改革理念相契合的课堂教学。它突出了课堂教学的生成性特征，强调学生作为课堂教学的主体自主进行个性化构建的过程．关注学生的生命性成长过程，是一种开发的、互动的、动态的、师生进行平等对话的过程。
初中数学动态生成教学模式研究
【摘 要】
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动态生成的课堂教学是与新课程的改革理念相契合的课堂教学。它突出了课堂教学的生成性特征，强调学生作为课堂教学的主体自主进行个性化构建的过程．关注学生的生命性成长过程，是
【机 构】
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甘肃省武山县马力中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年6期
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