【摘 要】
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网络技术发展为现代英语阅读教学提供了发展机遇，通过网络多媒体平台，高职英语阅读教学凭借丰富的阅读资源，支持学生学习活动的开展，便于各环节教学3-作的有序开展。本文以高职英
【基金项目】
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教育部外语教指委员2016年度科研课题：混合式学习模式在高职英语听说教学中的应用及研究（GZWYJXGG-121）.
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网络技术发展为现代英语阅读教学提供了发展机遇，通过网络多媒体平台，高职英语阅读教学凭借丰富的阅读资源，支持学生学习活动的开展，便于各环节教学3-作的有序开展。本文以高职英语阅读教学为例，从教学目标设置、学生自主学习、教师组织引导、教学成绩全面评估层面实施英语个性化阅读教学实践模式的研究，旨在凭借网络教育环境，着力构建英语阅读教学实践路径，从学生本体需求着手，不断丰富课堂内容形式，切实保障教学效果的增强。
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