【摘 要】
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读后续写作为一种高考新题型,目的在于考察学生的各种能力.一般,教师会给出文章里的某个部分,再让学生接着编写后面的内容.文章挑选,通常为叙事性故事,其情节和讲述过程均比
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读后续写作为一种高考新题型,目的在于考察学生的各种能力.一般,教师会给出文章里的某个部分,再让学生接着编写后面的内容.文章挑选,通常为叙事性故事,其情节和讲述过程均比较清晰,学生只要用自己的想象和词汇勾勒出故事结局即可.同时,该类题目大多已给出明确的做答要求.浙江省高考中,要求用到原文章里面标注出来的单词、词组,而山东高考中则未给出下划线单词、词组,其考察重点在于学生对于关键信息的把控和掌握能力.按照学生的学情,高中英语教师需转变固有的教学模式,以学科素养为导向,培养学生的学习、语言能力,形成较高的文化思维和道德品质,让学生能够轻松地表达和完成续写.
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