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本文从对体育教学目标再认识、通过体育教学活动可培养学生的创新能力以及学生在教学中的主体地位的重要性三方面进行分析,为不断提高教学质量,促进教学改革,寻找一些理论借鉴.
体育教学再认识
【摘 要】
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本文从对体育教学目标再认识、通过体育教学活动可培养学生的创新能力以及学生在教学中的主体地位的重要性三方面进行分析,为不断提高教学质量,促进教学改革,寻找一些理论借
【机 构】
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兰州商学院体育教学部
【出 处】
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兰州商学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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