【摘 要】
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英语课堂绝非教师的“主战场”,其更加需要注重的是师生之间的互动,以及双方的沟通交流.只有让师生之间产生良好的互动效应,教学的效果才会更加显著,学生对于课堂的喜爱程度
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英语课堂绝非教师的“主战场”,其更加需要注重的是师生之间的互动,以及双方的沟通交流.只有让师生之间产生良好的互动效应,教学的效果才会更加显著,学生对于课堂的喜爱程度才会得以提升.也正是因为此,教师尤其需要注重做好自我课堂反馈语的优化.通过多种方式与学生之间进行良好的沟通,让学生能够从内心对英语产生新的认识,从而激发学生英语学习的主动性和自觉性,让学生进入到英语学习的新高度.
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