【摘 要】
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创新是一个民族进步的灵魂,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林;而想象是创新的翅膀,没有想象就没有创新。对于小学生而言,语文课堂教学是培养学生想象能力的主
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创新是一个民族进步的灵魂,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林;而想象是创新的翅膀,没有想象就没有创新。对于小学生而言,语文课堂教学是培养学生想象能力的主阵地,如何培养小学生的想象力呢?下面笔者就如何在阅读教学中培养学生的想象力谈谈自己的体会。一、抓住文中的省略号,让学生会想
Innovation is the soul of a nation’s progress. A nation that has no ability to innovate can hardly stand in the world’s nations. Imagination is the wings of innovation, and there is no innovation without imagination. For pupils, the Chinese classroom teaching is to cultivate students ’imagination ability of the main front, how to cultivate the imagination of pupils? Here the author on how to cultivate students’ imagination in reading teaching to talk about their own experience. First, grasp the text of the ellipses, so that students will think
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学生实验中的实验装置和实验方法,应尽量简单有效,不宜使装置过于复杂。既要能够观察到明显的现象、能够作一定程度的定量测量,又要使操作过程简明和有条理;既要紧密结合物
我厂职工教育工作,在上级党委的正确领导下,随着生产的不断跃进,八年来有了巨大的发展。目前在职工中基本普及了中等教育,受中等教育的在学人数已为全体职工的84.2％,出席率一
本刊1963年第2期发表何汝鑫同志的“滾摆运动过程中能量轉变的分析”一文,对滾摆在运动过程中机械能的相互轉变和守恆問題作了比較詳細的定性說明。有兴趣的讀者可能还不滿
据我了解,在我区二十多所中学里,学校领导干部兼课的极少。原因是什么呢?原先我在区文教局工作时,也和毛微雨同志在《学校领导干部兼课问题》中说的一样,认为“关键问题还在
她是一名普通的老师,毕业不久便分配到这个镇上的小学。一天,她突发奇想,让每个孩子都画一画自己母亲的手。第二天作业交了上来,她望着一双双铅笔涂
She is an ordinary tea
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作文是语文教学中的重点、难点,也是多数学生感到困惑的事情,我分别从兴趣、观察、积累、想象、阅读五个方面进行分析,目的是培养学生的写作能力,提高写作水平。
Writing is
1.明确重点詞,突破难点詞。在詞汇教学中应突出重点、突破难点。难記的詞,要让学生当堂掌握,給课后复习打下基础。我們是这样确定重点和难点的,如(?)和(?)这两个詞,不但經常
答:“恐龙”这一名称是英国的古生物学家、解剖学家欧文爵士在1842年創建的。恐龙的英文词彙(Dinosaur)是从希腊文的Deinos+Sauros来的,意思是恐怖的蜥蜴,当然这是一种描述
在植物课上,講到水綿时,因为它的构造和一般細胞的构造不大一样(細胞是元筒状的,細胞質分成两部分,还有細胞质丝,螺旋形的叶綠体),所以講起来,很感困难,也总有些同学不了解