【摘 要】
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喜欢唱歌听歌是初中学生的天性，在歌唱教学中可以通过情感表现来培养学生的兴趣。进而获得审美体验和审美能力。最终达到审美教育的功能。喜欢唱歌是初中生的天性，如今的初中生
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喜欢唱歌听歌是初中学生的天性，在歌唱教学中可以通过情感表现来培养学生的兴趣。进而获得审美体验和审美能力。最终达到审美教育的功能。喜欢唱歌是初中生的天性，如今的初中生普遍喜欢听歌，尤其爱听甚至爱唱流行歌曲，经调查，70％的学生认为流行歌曲有情节、感人。在歌唱教学中通过情感表现培养学生的兴趣，进而获得审美体验和审美能力，歌唱教学自然成了渗透审美教育最好的方式。
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