【摘 要】
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语文是民族文化的载体。在阅读教学中,应首先在课堂上加强祖国经典著作的推介和引用;其次要深入挖掘语文教材中的文化内涵;然后让学生从个性化阅读中品味作品文化的意蕴,使学
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语文是民族文化的载体。在阅读教学中,应首先在课堂上加强祖国经典著作的推介和引用;其次要深入挖掘语文教材中的文化内涵;然后让学生从个性化阅读中品味作品文化的意蕴,使学生获得独特的感受和体验,让祖国优秀的民族文化根植于每个学生心中。
Chinese is the carrier of national culture. In reading teaching, we should first strengthen the promotion and quotation of classics in the motherland in the classroom. Secondly, we should dig deeper into the cultural connotation of Chinese textbooks. Then let students taste the meaning of the work culture from the personal reading so as to make the students have unique feelings. And experience, so that the motherland outstanding ethnic culture rooted in the hearts of each student.
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