提高初中生物教育教学的有效性

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所谓有效性,指的是在规定的一段时间内,教师通过提高自身的教学效率,以达到最有效的教学成果.课堂教学是教师教学的基本形式,优质且高效的教学不仅是促进学生高效学习的前提与基础,也是素质教育的基本保障.初中生物学是一门特殊的学科,是为了培养学生对生命科学探索能力提高的基础学科.生物对于学生乃至整个社会来说,都是一门极其重要的学科,但由于各种原因,这门学科一直受到忽视.因此,提高生物课堂教学的有效性将会是深化课程体系改革的关键之一,也是保证并提高教学质量的基本条件.本文主要探讨了关于如何提高初中生物学教育有效性的策略及其意义.
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