论文部分内容阅读
小学语文教学是小学生小学教育的一门基础性学科。根据小学生天生贪玩热衷游戏的心理特征和游戏的趣味性特点,老师可在小学语文教学的过程中适当的渗入游戏教学方式,有利于引导小学生轻松愉快的进行课堂文化交流互动与学习,丰富小学生的想象力与创造力。实现游戏教学在小学语文教学中的方法利用与资源整合,是教育工作者应该落实的工作重点。