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数学来源于生活，又应用于生活。课堂教学应该着力体现“小课堂、大社会”的理念。《数学课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系，明确指出：“使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系。”不仅要求选材必须贴近学生生活实际，而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境出发．
让数学与生活相融——《千米的认识》教学案例
【摘 要】
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数学来源于生活，又应用于生活。课堂教学应该着力体现“小课堂、大社会”的理念。《数学课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系，明确指出：“使学生体会数学与自然及人类社会
【机 构】
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嵊州市逸夫小学
【出 处】
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现代教育科学：小学教师
【发表日期】
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2004年期
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