【摘 要】
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目的：：探讨模板化与个体化相结合的健康教育方法在无陪新生儿病房中的应用效果.方法：选取2015年4月住院的162名新生儿父母作为对照组,2015年6月住院的158名新生儿父母作为观察组
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目的：：探讨模板化与个体化相结合的健康教育方法在无陪新生儿病房中的应用效果.方法：选取2015年4月住院的162名新生儿父母作为对照组,2015年6月住院的158名新生儿父母作为观察组,对照组采用常规的健康教育方式,观察组采用模板化与个体化相结合的健康教育方式,比较两组健康教育达标率及二次就诊率.结果：观察组家长的健康教育达标率为80．4％,明显高于对照组64．8％,观察组患儿的二次就诊率为4．4％,明显低于对照组11．1％.两组差异有统计学意义(P＜0．01,P＜0．05).结论：模板化与个体化相结合的健康教育方式能显著提高患儿家长健康教育达标率降低患儿二次就诊率.
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