【摘 要】
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21世纪是知识经济和信息化时代，人类对教育的需求与重要性的认识日益加深。与此同时，社会的不断发展对教师的素养要求也日益提高。在世界进入信息化时代的今天，需要培养大最的复
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21世纪是知识经济和信息化时代，人类对教育的需求与重要性的认识日益加深。与此同时，社会的不断发展对教师的素养要求也日益提高。在世界进入信息化时代的今天，需要培养大最的复合型人才。所以教师的教学目的已不仅仅是传授知识技能，还要能针对不同学生各自的特点因材施教，注重培养学生的各种能力，造就出具有可持续发展的新型人才。
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目前的高中思想政治教学面临着许多新的挑战，那就是教师如何通过教学方式的创新来提高课堂教学效率。新形势下传统的教学模式已经不能适应新的教学环境的需要，新的课程标准已经为教师与学生的角色作了新的定位，教学中要激发学生的兴趣，以学生为主体开展教学，教师是新课改理念中的课堂参与者、促进者。把传统的政治教学中，教师的“讲堂”变为学生的“学堂”。 一、注重导入环节，搭建学习平台 良好的开端是成功的一半。一
随着时代的发展,我国教育行业也处于快速发展状态中,现阶段小学教育中英语教学是一个不可或缺的课程。在农村小学英语教学中,教学资源、教学设备和师资力量十分有限,再加上教
物种多样性在大空间尺度上和小空间尺度上均存在空间变异,对其进行研究具有重要意义。统计中国科学院昆明动物研究所科学数据库所收录的数据,对山西省四个国家级自然保护区鸟
【摘 要】在新一轮的高中物理课程改革下，高中物理教学更加注重对学生学习能力的培养。本文笔者在分析了高中物理新课程的特点的基础上，对高中物理新课程教学策略进行了探讨。 【关键词】高中物理；新课程；特点；教学策略 当前，高中物理课程改革在全国范围内都取得了一定的进展，随着新课改的不断深入，高中物理在课程设置及其教材的编排上都发生了极大的变化。因此，高中物理教师要提高课堂教学效率，就必须首先了解高中
随着2014年清收林地还林工程的开展，逐步将已纳入土地承包的林地也一同清收回来，林农争地矛盾凸显，这部分在清收林地面积中所占比例大约在10％～30％，按照省里的要求，这部分暂时通过林地
【摘 要】默写是教师检测学生学习效果的一种方式，也是督促学生学习的常用教学方法。？在高三二轮复习中，通过让学生动笔，可以让学生查漏补缺，找出薄弱环节，夯实基础知识，如果二轮复习中的默写设计得当，在默写内容和方式上有效创新，将会更好地提高学生分析问题和解决问题的能力。 【关键词】夯实基础；默写方式；创新 一轮复习中的课堂默写，是为了夯实基础，检测学生对考点的掌握程度。到了二轮复习，如果默写的内容
改革开放以来,中国经济飞速增长,人民生活水平不断提高,炫耀性消费的现象越来越普遍。2016年中国消费者全球奢侈品消费额高达1204亿美元。奢侈品的大量消费是当今中国一种很
徐特立为党的事业,为中华之堀起奋斗了近一个世纪,他既是中国人民和共产党的新道德的楷模,也是继承和弘扬传统美德的典范。下面依照中华民族传统美德的内容,对此进行初步探讨
“高中物理难学”是一句流传度极高的话。究其原因，与高中物理的学科特点息息相关。内容多，进度快，方法灵活，题型多变，加上课业繁重，学生假如还保留初中读读背背的学习方法，肯定学不好。在高强度的学习中，要快速地提升物理，只能向课堂的45分钟要效率。 高中物理课堂有两种典型现象。其一：学生容易走神，无法投入课堂。排除学习态度这一原因，绝大多数都是因为想听而听不懂，无法跟随老师的思维引导。其二：学生参与度
所谓课堂动态生成，就是指在教学过程中现时生成的、超出教师预设方案之外的新问题、新情况，具有不可预测性和即时性的特点。 “课堂是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分。”一个充满生命活力的课堂氛围，会使学生的学习在知识的探索、发现与创造上达到最佳状态，使课堂教学获得最佳效益。 一、尊重学生的生成，给学生的生成营造氛围 学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步