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传统教育方式随着知识经济的发展面在多方面亟待革新，MOOC作为一个教育的突破性发展，在教育领域引起了广泛关注。本文分析了MOOC的优缺点，并从教育公平性的角度分析探讨MOOC在中国的实践发展中产生的问题，揭示了MOOC在冲击传统教育，提供“大规模开放在线教育”的同时，正在背离其宗旨，扩大着教育的不公平。