【摘 要】
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由山西省机械设计研究所研制的HTZ-6型增力矩抓斗(斗容0.6m~3),样机经兖州煤炭基建公司第三十二工程处3个多月的竖井掘进工业试验后,已通过机械部技术鉴定。该抓斗突破了传
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由山西省机械设计研究所研制的HTZ-6型增力矩抓斗(斗容0.6m~3),样机经兖州煤炭基建公司第三十二工程处3个多月的竖井掘进工业试验后,已通过机械部技术鉴定。该抓斗突破了传统的结构形式和理论计算方法,具有
The HTZ-6 Moment Gravity Grab (0.6m ~ 3 capacity) developed by Shanxi Institute of Mechanical Design has been tested by the shaft excavation industry for more than three months at Yanzhou Coal Mining Construction Corporation’s 32nd Construction Agency Through the Ministry of Machinery technical appraisal. The grab broke through the traditional structural forms and theoretical calculations, with
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<正>宫颈癌的发生是一个多因素、多基因、多步骤共同作用的结果,研究表明,人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)持续感染是导致宫颈癌的主要危险因素。宫颈HPV多型别感染(
目前急倾斜薄矿脉开采中广泛使用一种用单轨移动式成套回采设备沿走向进行全面回采的采矿方法。使用-6爬罐(掘进天井)、KOB-25回采成套设备(钻凿浅孔和深孔)和-1000辅助提升
诗歌以抒情为目标,语言高度凝练,几句话就勾勒出一个形象,创造出一个意境,抒发出某种情感。但是诗歌又不像小说、戏剧那样,完整而清晰的交代时间、地点、人物、事物。同时诗歌也不像散文那样准确而具体地描写完整的图画或场景。在诗中,图画和场景只是诗人抒发场景的触媒,诗人只是从中提取几个意象和细节,略加描绘便“化景物为情思”,轉而抒发主观想向,内心独自和心灵中的种种感应。因此,诗歌的语境总是模糊朦胧的,要想正
【摘 要】教师应教会学生如何观察,通过观察打开写作思路,培养写作兴趣。 “文贵以真”,只有让学生用自己的手写自己经历的事,才能吐露真情实感,才能发展学生的理智感、道德感和审美感,追求“真”、“善”、“美”,这就要求教师要有意识地拓宽学生的生活范围,抓住契机,引导学生在生活中发现素材,捕捉灵感,表达成文。加强课外阅读,也是丰富学生作文内容,拓展学生生活经验的重要途径。 【关键词】作文 ;观察 ;兴
恶性肿瘤是二十一世纪威胁人类健康的最主要疾病之一,已严重危害人类的生命和生活质量。鉴于耐药性、副作用及预后差等一系列问题,加快研发新型抗肿瘤药物已迫在眉睫。近年来,自发现顺铂拥有抗肿瘤活性以来,生物化学研究的热点逐渐集中于化合物的化学配位方式及其不同配位方式与生物学活性之间的关系,为此许多过渡金属配合物被合成出来,并对其抗肿瘤活性进行筛选。吡唑啉酮席夫碱及其金属配合物合成简单,性质稳定,结构改造方
在初中阶段的教育教学工作中,经常遇到一些智力、身体发育正常,但在学习上却感到非常困难的学生,学习困难学生(以下简称学困生)由于长期得不到周围人的认可而存在许多心理问题,尤其在人际交往上存在很大的问题,不能也不会与同学老师融洽相处。又因与别人不能友好相处,所以找不到共同学习的伙伴,无法与同学互相交流学习方法,学习上无法得到同学的帮助。由于对班级同学、老师言行的过分敏感,常常为一些小事焦虑,烦躁不安,
采矿作业是电力系统的大用户。众所周知,矿井愈深(大于1000米),采矿环境就愈热。在这样的深度下出现较高的温度和较大的湿度,除要求正常的矿井通风系统外,还需要空调系统。
蔡金山 蔡金山,生于山东淄博,自幼学习书法。1995年毕业于南京艺术学院。现为中国书法家协会会员、广东省书法家协会员、深圳市书法家协会理事及篆刻委员会副主任。 书法篆刻作品曾参加由中国书法家协会主办的全国第三届、第四届、第六届篆刻艺术展,全国第六届、第七届中青年书法篆刻家展,全国第一届、第二届楹联书法大展,2000年龙岗杯国际书法大赛(金奖),首届王羲之奖全国书法作品展,西泠印社主办的第三届篆
所谓数学模型就是针对或参照某种事物系统的特征或数量的依存关系,采取数学语言,概括地或近似地表述出的一种数学结构,是利用数学解决问题(实际问题或理论问题)的主要方式之一。利用数学模型解决问题的方法叫做数学模型法(method of mathematical model),简称MM。通俗的解释即建模的方法,建模是一种思想模型,是构建认识问题和解决问题的思想模型。模型思想在化学教学中的应用是很广泛的,一