【摘 要】
：
团队协作能力是工程人才需具备的重要能力之一。软件工程对于人才的团队协作能力提出了更高和更迫切的要求。本文首先论述软件工程人才团队协作能力的必要性、重要性和培养可
【机 构】
：
陕西师范大学计算机科学学院,西北工业大学软件与微电子学院
论文部分内容阅读
团队协作能力是工程人才需具备的重要能力之一。软件工程对于人才的团队协作能力提出了更高和更迫切的要求。本文首先论述软件工程人才团队协作能力的必要性、重要性和培养可行性,然后分析在本科阶段系统进行相关知识、技能和能力(KSAs)培养的模式和方法。基于已有实践,对如何在本科阶段系统培养相关能力进行了探讨。主要结论:团队协作能力需要也可能在本科阶段开始培养;将其系统地贯穿于本科阶段可有效地提升人才的团队协作能力。
其他文献
项目教学法是一种"以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体、注重学习过程与实践活动的融合"的教学方法。鉴于非线性编辑课程实验教学的特点,结合影视作品创作实践分析了
通过专家访谈、问卷调查和实地考察的研究分析及研究我国体育服务产业政策的执行效果与影响因素,并提出提高我国体育服务产业政策执行效果的建议。通过研究发现,我国体育服务
随着世界经济区域化和双边贸易的日益加深,中韩两国政府也表现出组建自由贸易区(FTA)的意愿。中韩FTA是否能够实现以及如何实现已成为当前各界普遍关注的焦点。本文首先从静
<正>成人脊柱畸形手术通常伴随着较高的并发症,明确并发症发生的危险因素与分析生存曲线一样,具有非常重要的作用,可以为评估再手术风险提供有价值的信息。本研究的目的在于
“寓教于乐”,顾名思义,就是寓教学于乐趣之中,改变当前高中生被动学语文的状态,提高学生学习语文的自觉性,让学生积极且有意识地学习语文,进而为他们的终身发展奠定扎实的基
通过3年大田试验探索荔枝年生长周期内N、P、K营养规律,验证由高氮、高磷钾、高钾复合肥组成的荔枝平衡施肥管理措施的适用性。结果表明,荔枝年生长周期内,收获期N、P、K营养
本文回顾了德国坎坷不平的宪政历史,着重论述了《基本法》对个人权利和政府结构所规定的基本框架,尤其是民主、社会、法治、联邦四大国体,并详细分析了《基本法》的最高解释
本文利用格兰杰因果关系检验和基于柯布—道格拉斯生产函数框架下的计量分析,对我国金融发展与经济增长间的关系进行了实证研究。格兰杰因果检验结果表明,我国金融发展与经济
课堂教学中,教师和学生的核心活动是思维。化学"思维课堂"教学的构建:创设认知冲突,思维自主建构,思维应用迁移。思维型课堂教学的基本要求:明确课堂教学目标,突出知识形成过