【摘 要】
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文章探讨在劳技课堂教学中,如何从课前准备、课堂纪律、有效合作、作品展示、作品完成、课外兴趣等多角度、多层面关注教学细节,优化课堂教学管理,培养学生在完成项目实践活
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文章探讨在劳技课堂教学中,如何从课前准备、课堂纪律、有效合作、作品展示、作品完成、课外兴趣等多角度、多层面关注教学细节,优化课堂教学管理,培养学生在完成项目实践活动的过程中提高技能,提升素养。
This article discusses how to pay attention to the teaching details at multiple levels, optimize the classroom teaching management and train the students to complete the project practice from the perspectives of pre-lesson preparation, classroom discipline, effective cooperation, exhibition of works, completion of works, Activities in the process to improve skills and enhance literacy.
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