【摘 要】
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随着社会经济的迅速发展，国家对人才培养素质有了更高层次的要求，特别是第五轮学科评估政策的出台，更加明确了多学科交叉融合及多元化人才的培养标准。同步于学科交叉融合机制的日益深入，在建设过程中要全面加强学科交叉融合的培养理念、建设管理、教师队伍、课程体系和发展平台等条件保障，更要满足社会发展需求，加强人才培养质量评价的科学体系构建，推进学科交叉融合特色的现代化人才培养。
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于学科评估背景下高校人才培养模式创新的研究”（2022SJYB0375）； 南京审计大学高教研究一般课题“研究生教育高质量发展体系与保障机制研究”（2022JG023）；
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随着社会经济的迅速发展，国家对人才培养素质有了更高层次的要求，特别是第五轮学科评估政策的出台，更加明确了多学科交叉融合及多元化人才的培养标准。同步于学科交叉融合机制的日益深入，在建设过程中要全面加强学科交叉融合的培养理念、建设管理、教师队伍、课程体系和发展平台等条件保障，更要满足社会发展需求，加强人才培养质量评价的科学体系构建，推进学科交叉融合特色的现代化人才培养。
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