【摘 要】
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中学生的英语学习两极分化严重，是学校、教师长期为之困扰和头痛的一件事。年级越高，分化现象越为明显，由此造成了不少英语成绩差的学生对英语学习失去信心，有的甚至放弃英语这门
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中学生的英语学习两极分化严重，是学校、教师长期为之困扰和头痛的一件事。年级越高，分化现象越为明显，由此造成了不少英语成绩差的学生对英语学习失去信心，有的甚至放弃英语这门学科的学习。如何才能使这些学生恢复学习英语的信心，不畏困难，迎头赶上，对于每一个从事英语教学的教师来说，都是不容忽视且需加以努力解决的问题。
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