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基于构建主义教学观,借助CAD/CAE/CAM数字化实验技术平台,构建了模具专业主干课程的CAD导航教学流程,并通过现实工程中的复杂案例"情境",介绍了CAD导航教学法的实施过程与成果,探索了模具人才培养模式改革的一种新方法。
基于CAD实验导航的模具专业教学改革
【摘 要】
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基于构建主义教学观,借助CAD/CAE/CAM数字化实验技术平台,构建了模具专业主干课程的CAD导航教学流程,并通过现实工程中的复杂案例"情境",介绍了CAD导航教学法的实施过程与成果,探索了模具人才培养模式改革的一种新方法。
【机 构】
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广西大学材料科学与工程学院
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2010年04期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”重点项目资助（2009A002）
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