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一、活动开展的缘起事件一：2016年4月,我校一位有丰富教育教学经验的中年女教师,因为与学生以及家长之间沟通不畅,并且出现了变相体罚行为如罚抄课文言语失当等,家长集体抗议,学校多次调解无效,不得不更换了班主任。该老师也请了病休,并声称自己见到学生就忍不住烦躁,无法自控。
由“心”而起,做阳光教师——提升教师心理健康教育能力研训浅探
【摘 要】
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一、活动开展的缘起事件一：2016年4月,我校一位有丰富教育教学经验的中年女教师,因为与学生以及家长之间沟通不畅,并且出现了变相体罚行为如罚抄课文言语失当等,家长集体抗议,
【机 构】
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浙江省长兴县第六小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2017年6期
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