“双减”背景下小学英语序列化作业设计策略

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“双减”背景下要求英语教师能够减轻学生的作业负担,减轻学生的学习压力。在这样的背景下,为了保证学生的英语学习成绩,在英语作业设计中引入序列化思维是很有必要的,本文基于“双减”背景对小学英语序列化作业设计进行探讨。
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