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试论高职实践教学体系中实践知识观的确立
试论高职实践教学体系中实践知识观的确立
来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyun120
【摘 要】
:
分析阐述了国内外诸多学者的知识观,总结出高职实践教学体系的实践知识观,并论述了实践知识具有的个体性、情境性、缄默性、非结构性等特点,以及这些特点对构建职业教育教学体系
【作 者】
:
周霞中
【机 构】
:
益阳职业技术学院
【出 处】
:
职业教育研究
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
高职
实践知识观
个体性
情境性
整体性
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分析阐述了国内外诸多学者的知识观,总结出高职实践教学体系的实践知识观,并论述了实践知识具有的个体性、情境性、缄默性、非结构性等特点,以及这些特点对构建职业教育教学体系具有的重要意义。
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