【摘 要】
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患者80岁,白种人,出生并生活在法国南部,因患绿脓杆菌引起的肺炎而住院治疗。给予头孢他定、环丙沙星和系统用皮质类固醇(甲泼尼龙120mg/d)。在2天内,患者左手出现边界清楚
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患者80岁,白种人,出生并生活在法国南部,因患绿脓杆菌引起的肺炎而住院治疗。给予头孢他定、环丙沙星和系统用皮质类固醇(甲泼尼龙120mg/d)。在2天内,患者左手出现边界清楚、坚硬、疼痛性红色肿块和散在结节,无
80 years old, Caucasian, born and living in southern France, hospitalized for pneumonia caused by Pseudomonas aeruginosa. Ceftazidime, ciprofloxacin and systemic corticosteroids (methylprednisolone 120 mg / d) were given. Within 2 days, the patient’s left hand appeared clear borders, hard, painful red lumps and scattered nodules, none
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【摘要】研究学情是“以生为本”理念的具体体现，是确保语文课堂充满生机与活力的保障。研究学情既要研究学生的既有与需要，也要研究学生的可能与期望。因此，教师在确立教学目标、选择教学内容、设计教学对话时，就应当研究学情、遵循学情。只有这样，才能有效带领学生融入学习过程，才能让语文课堂充满生机与活力。 【关键词】阅读教学 学情 教学目标 研究学情是“以生为本”理念的具体体现，是确保语文课堂充满生机与活
《金史》记录了较丰富的金朝户籍管理和户口资料,希望通过对这些文献资料梳理金朝的户籍类型,为研究金朝户口组成、户口规模及其时代特征服务。
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