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在古典诗歌教学中引进比较法，通过对古今中外同类诗歌不同思想内容、艺术风格乃至诗中人物形象的比较，可以提高学生对诗歌艺术的审美鉴赏力。
古典诗歌教学中比较法的运用
【摘 要】
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在古典诗歌教学中引进比较法，通过对古今中外同类诗歌不同思想内容、艺术风格乃至诗中人物形象的比较，可以提高学生对诗歌艺术的审美鉴赏力。
【机 构】
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南京艺术学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年2期
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