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随着教育改革的不断推进,对小学数学教学质量的要求越来越高。此种教育背景下,根据小学生的身心特点,数学教育者们对于直观性教学方法的研究力度越来越大,越来越多的老师开始运用课堂展示教学方法,取得了令人惊喜的教学效果。本文分析了课堂展示在小学数学教学中运用的意义及问题,提出了有效的实践应用方法,旨在推动小学数学教学改革。