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当前高中学生消极学习语文的态度应引起高中语文教师的反思。高中语文教师应遵循教育规律,尝试趣味教学。趣味教学语文的可行性做法是：锤炼教学语言,着力营造轻松、和谐的课堂气氛;革除老旧传统,力求创设形象新颖的课堂模式。
浅论高中语文趣味教学
【摘 要】
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当前高中学生消极学习语文的态度应引起高中语文教师的反思。高中语文教师应遵循教育规律,尝试趣味教学。趣味教学语文的可行性做法是：锤炼教学语言,着力营造轻松、和谐的课堂
【机 构】
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江苏省东台市安丰中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年12期
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