生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学,其知识体系的完整性、实验方法的探索性、思维训练的独特性等特点,决定了在生物课教学中,必须开展探究性学习,以激发学生
职业学校的学生相对于参加中考、高考的学生来说,不必为考试的分数而犯愁。缺少升学压力下的学生,往往缺少对语文学习的积极性。在语文教学实践中,应该结合书本知识营造一个
把德育教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。数学本身的知识内容
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本文通过问卷调查,找出体质弱势群体对体育锻炼不感兴趣的原因。然后针对这些原因对这些体质弱势群体的学生进行一年的个别对待教学,并对一年中的体质测试成绩进行分析。其结果
在南京召开的全国第28次质量管理小组代表会议上。中国质量协会、中华全国总工会、共青团中央和中国科学技术协会联合表彰了2006年度1358个全国优秀质量管理小组。405个全国
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我希望用爱点亮山里孩子的心灯,用我的青春丰盈孩子幸福的童年;在反哺乡村教育的道路上,我会坚守与努力。—周靖贵州省陶行知教育思想研究会民办分会理事、贵州启程同创教育
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