【摘 要】
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吉林市船营区第五小学秉承"万物本生、和德共荣"的办学理念,着力完善德智体美劳全面培养体系,健全立德树人落实机制。围绕"培养有仁爱之心、担当之责的万和少年"的育人目标,五育并举,以德为先,注重强化价值引领,达成"和善、和润、和乐、和美、和雅"的五和品质。从大处着眼,从小处着手,从实处做起,通过"六自"班队会课程、"红领巾走家乡"研学课程、"七色花"体验课程、"万和当"公益课程、阳光心理等育人课
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<正>吉林市船营区第五小学秉承"万物本生、和德共荣"的办学理念,着力完善德智体美劳全面培养体系,健全立德树人落实机制。围绕"培养有仁爱之心、担当之责的万和少年"的育人目标,五育并举,以德为先,注重强化价值引领,达成"和善、和润、和乐、和美、和雅"的五和品质。从大处着眼,从小处着手,从实处做起,通过"六自"班队会课程、"红领巾走家乡"研学课程、"七色花"体验课程、"万和当"公益课程、阳光心理等育人课程,构建"本真、有爱、和谐"的教育生态环境,培养全面发展的建设者和接班人。
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目的:探讨小肠内排列术与传统肠梗阻手术治疗广泛粘连性肠梗阻的疗效差异。方法:2010年1月-2021年3月收治广泛粘连性肠梗阻患者81例,随机分为两组。给予对照组患者传统肠梗阻手术治疗,给予观察组患者肠梗阻手术联合小肠内排列手术治疗。对患者治疗效果、并发症等指标进行记录。结果:观察组患者手术过程中出血量少,且术后通气时间短、住院时间短,与对照组的对比结果显示,差异有统计学意义（P<0.05）;手术
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