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本文用课堂教学实例,从创设任务情境、构建和谐课堂和延伸生活课堂三个方面探讨了基于任务的探究式教学在生物学课堂教学中的实施。
基于任务的探究式教学在高中生物学教学中的实践
【摘 要】
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本文用课堂教学实例,从创设任务情境、构建和谐课堂和延伸生活课堂三个方面探讨了基于任务的探究式教学在生物学课堂教学中的实施。
【机 构】
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浙江省象山中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年11期
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